Sizning bolangiz Epilepsiya bilan maktabda qo'llab-quvvatlanadi va turar joyga ega
Epilepsiya jamg'armasi ma'lumotlariga ko'ra, 300 mingga yaqin amerikalik maktab o'quvchilari epilepsiyaga ega . Demak, aksariyat maktab tumanlarida epilepsiya kasalligi bo'lgan kamida bir necha talaba bor. Shuning uchun nazariy jihatdan maktablar epileptik talabalarni qo'llab-quvvatlash tajribasiga ega bo'lishi kerak va bu tartibsizlik, huquqiy, ilmiy va tibbiy muammolar haqida yaxshi tasavvurga ega bo'lishi kerak.
Ammo epilepsiya har bir bola uchun farq qiladi. Bu degani, agar so'nggi bir necha yil ichida maktabingizda epilepsiya bilan og'rigan bir necha talaba bo'lgan bo'lsa ham, ular farzandingizning maxsus ehtiyojlari va tashvishlari haqida hech qanday tajriba yoki bilimga ega bo'lmasligi mumkin.
Ota-ona sifatida sizning vazifangiz farzandingizning ehtiyojlarini himoya qilishdir. Buning uchun farzandingizning ehtiyojlarini to'liq tushunishingiz kerak va maktab sharoitida mavjud variantlarni tushunishingiz kerak. Yaxshiyamki, Qo'shma Shtatlarda nogironlarning ta'lim to'g'risidagi qonuni (IDEA) ota-onalarni qo'llab-quvvatlash va har bir bolaga moslashtirilgan qo'llab-quvvatlashni ta'minlash uchun yozilgan.
Epilepsiya bilan og'rigan bolalar maktabga muhtoj bo'lgan manbalar
Epilepsiya bilan kasallangan har bir bola biroz boshqacha muammolarga duch kelganda, ularning barchasi kamida ehtiyoj darajasiga ega. Epilepsiya odatda autizm , nogironlik yoki ruhiy kasalliklar kabi boshqa kasalliklar bilan bog'liq bo'lib, demak ba'zi bolalar muhim muammolarga duch kelishi mumkin.
Maktabda ushbu talab va muammolar quyidagi toifalarga bo'linadi.
Tibbiy ehtiyojlar. Ko'pgina hollarda, epilepsiya bilan og'rigan bolalar, maktabdagi hamshiralarni dori-darmonlar bilan boshqarishga jalb qilishlari kerak, ta'qib qilishda yordam berishlari yoki o'qituvchilarning sinfdagilarga mos ravishda javob berishiga yordam berishlari kerak.
Farzandingiz ketogenik parhezda bo'lsa, sizning maktabingiz bolaning ovqatlanish talablarini bilishi va qo'llab-quvvatlanishi kerak.
Ilmiy ehtiyojlar. Epilepsiya bilan og'rigan bolalar akademik jihatdan iste'dodli bo'lishi (yoki hatto iste'dodli bo'lishi mumkin) bo'lsa-da, ko'pchilik ilmiy darajadagi qo'llab-quvvatlashga muhtoj bo'ladi. Buning sababi shundaki, har qanday turdagi bolalarni farzandingiz o'qituvchiga qatnashish, sinfda ishtirok etish, eslatma olish yoki lavozimni tayinlash qobiliyatiga ta'sir qiladi.
Ijtimoiy ehtiyojlar. Epilepsili bolaning do'st bo'lmasligi uchun hech qanday sabab yo'q. Ammo epilepsiya ba'zi ijtimoiy to'siqlarni keltirib chiqaradi. Aksariyat tengdoshlar (va ota-onalar) epilepsiya bilan aralashtiriladi; ba'zilari, garovga olinganda, tengdosh yoki mehmon uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni tashvishlantiradi, ba'zilari esa tartibsizlikka uchragan odamlardan qo'rqadi.
Tibbiy ehtiyojlarni boshqarish
Epilepsiya bo'lgan ayrim bolalar maktabda dorilarni qabul qilishlari kerak. Bu muammo bo'lmasligi kerak: maktab hamshiralari odatda shifokorning eslatmasi va ota-onadan ruxsatnoma bilan dori-darmonlarni tarqatishdan ko'ra ko'proqdir. Shu bilan birga, sizning maktab hamshirasi dori-darmon bilan bog'liq har qanday muammolarni, masalan, yon ta'sir yoki o'zaro ta'sirlarni tushunib olishlari muhim ahamiyatga ega. Bundan tashqari, aloqa liniyalarini ochiq saqlash muhimdir.
Sizning maktabdagi hamshirangizni bilishingiz kerak:
- Agar siz yangi dori vositasini ishga tushirsangiz
- Agar bolangiz sindromi yoki boshqa alomatlar bo'lsa
- Agar siz shifokorlarni o'zgartirgan bo'lsangiz
- Uyda stressning kuchayishiga olib keladigan hayotiy o'zgarishlar bo'lsa
- Farzandingiz ketogenik parhezda bo'lsa
- Farzandingizga favqulodda qarshi vosita kerak bo'lsa
Farzandingizning soqchilarining tabiatiga qarab, sizga hamshiralar xonasidan tashqarida tibbiy ehtiyojlar haqida o'ylashingiz kerak. Farzandingiz dori vositalari bilan to'liq boshqarilmagan yalpi qo'zg'atishga ega bo'lsa, uning o'qituvchisi sinf xonasida qanday ishlashni bilishi kerak.
Maktab hamshirasi va ma'muriyati shuningdek, samolyotda bo'lishi kerak, shuning uchun bunday holatlarda olib tashlash haqida hech qanday savol yoki tashvish yo'q.
Farzandingiz maktab o'quv yilini boshlashdan oldin bu masalani muhokama qilish va aniq, mos keluvchi javob rejalarini tuzish yaxshi. Ba'zan bunday rejalar o'qituvchilardan o'qituvchi va maktabdan maktabgacha bo'lgan hududga ko'chirilishi mumkin. O'qituvchilar bolani asrash paytida qanday qilib saqlab qolish kerakligini, uning tiklanishiga qanday yordam berishi va ota-onaga, hamshira yoki shoshilinch tibbiyot guruhiga murojaat qilishlari kerakligini bilishi kerak.
Akademik ehtiyojlarni boshqarish
Buyuk Britaniyaning Epilepsiya jamiyati ma'lumotlariga ko'ra, epilepsiya bilan kasallangan besh boladan birida o'rganish imkoniyati cheklangan. Bunga qo'shimcha ravishda:
- Yalpi seizgarlik bilan og'rigan bolalar o'zlarining musodara qilishlari, tibbiy tayinlashlari va boshqa masalalar bo'yicha odatda tengdoshlariga qaraganda tez-tez sinchkovlik bilan vaqtini o'tkazmasligi mumkin.
- Qisman seziladigan bolalar sinfni qoldirmasliklari ehtimoldan yiroq, chunki ular kamida kamida bir nechta kontentni olib qo'yishadi.
- Epilepsiyani nazorat qilish uchun ishlatiladigan dorilar, bolalar hech bo'lmaganda, dori-darmonga o'rganishlariga qadar uyqusirab yoki tiniq bo'lishiga olib kelishi mumkin
Qo'shma Shtatlarda maxsus ehtiyojlari bo'lgan bolangiz sifatida, o'g'lingiz yoki qizingiz ko'plab ilmiy qo'llab-quvvatlash va xizmatlarni olishi mumkin. Ushbu huquqlar haqida Wrightslaw.com tashkiloti tomonidan taqdim etilgan juda batafsil va to'liq onlayn qo'llanma orqali tanishishingiz mumkin. Agar muayyan savollaringiz yoki ehtiyojlaringiz bo'lsa yoki zarur bo'lsa-yu, lekin maxsus advokatga muhtoj bo'lmasangiz, Epilepsiya jamg'armasi orqali yordam olishingiz mumkin.
Farzandingiz epilepsiya bilan deyarli 504 rejasi yoki Individualize ta'lim rejasi (IEP) uchun javob beradi. Bu imkoniyatlarning ikkalasi ham maxsus yordamga muhtoj bolalarni qo'llab-quvvatlaydi yoki muvaffaqiyatga erishish uchun ta'minlaydi.
504 rejalari: Aslida, 504 rejasi bolalarni umumiy maktabda muvaffaqiyatli bo'lishlari uchun turar joy bilan ta'minlash vositasidir. 504 yoshgacha bo'lgan bolalarning aksariyati nisbatan kichik, ammo muhim ehtiyojlarga ega.
Misol uchun, epilepsili bolani intellektual va ijtimoiy jihatdan qobiliyatli bo'lishi mumkin, ammo epilepsiya tufayli sinfning prezentatsiyalarini yoki testlarini qisqartirishi mumkin. 504-sonli qoidalar har qanday o'tkazib yuborilgan testlarni qayta ko'rib chiqish yoki jazosiz qolgan sinf tarkibini olish huquqi kabi turar joylarni o'z ichiga olishi mumkin.
Epilepsiya bilan og'rigan o'quvchilarning ko'pchiligiga mo'ljallangan 504 ta rejaga shuningdek epileptik tutishlarni va tanaffuslarni, shuningdek sayohatlar va boshqa potentsial qiyin vaziyatlarni aniqlash bo'yicha o'qituvchilar tayyorlash kiradi.
IEPs: Bireyselleştirilmiş ta'lim rejasi yoki IEP, umumiy o'quv dasturiga kirish qiyin bo'lgan nogiron bolalar uchun mo'ljallangan. Epilepsiya bilan og'rigan va boshqa muammolarsiz bo'lgan bola kamdan IEPga muhtoj bo'ladi. Biroq, epilepsiya bilan og'rigan bolalarning ko'pchiligida o'rganishdagi nogironlar, ruhiy buzuqlik, autizm yoki aqliy nogironlar ham bor.
Ushbu bolalar uchun IEP muvofiq bo'lishi mumkin. IEP klassifikatorlari ixtisoslashtirilgan sinflardan tortib repetitorlik, nutq yoki kasb-hunar terapiyasiga yoki hatto maxsus yozgi dasturlarga qadar turadi.
Ijtimoiy ehtiyojlarni boshqarish
Epilepsiya bilan og'rigan bolalar katta ijtimoiy muammolarga duch kelishlari mumkin. Ba'zi hollarda bu qiyinchiliklar epilepsiyaning o'zi. boshqa holatlarda esa, muammolar tegishli masalalar bilan bog'liq. Masalan:
- Epilepsiya odatda bolalik faoliyatida ishtirok etishni qiyin yoki mumkin emas. Sport bilan shug'ullanish, do'stingizning uyquga ketishi yoki maktabga qatnashi uchun tibbiy jihatdan qiyin bo'lishi mumkin.
- Epilepsiya mashg'ulot kunidagi mashg'ulotni cheklashi mumkin. Epilepsili bolaning chuqurlikdagi toqqa chiqish tizimida xavfli bo'lishi va ekranlar bilan ishlashga bog'liq cheklovlar bo'lishi mumkin.
- Anti-epileptik dorilar bolalarning maktabdan tashqari faoliyatida ishtirok etish uchun juda uyqun his qilishlari yoki uy vazifalarini tezda bajarish uchun juda sisli bo'lishi mumkin.
- Ko'pchilik epilepsiya bilan og'rigan bemorlar autizm yoki ruhiy kasalliklar kabi jiddiy ijtimoiy muammolarga olib keladigan muammolar bilan bog'liq.
- Maxsus ovqatlanish ko'plab ijtimoiy vaziyatlarni qiyinlashtirishi mumkin.
Ko'pgina hollarda 504 ta rejalar yoki IEPlar ijtimoiy muammolarni alohida ko'rib chiqishi mumkin. Bolaning ehtiyoj darajasiga qarab, bolaning maktabdan tashqari tadbirlarda ishtirok etishini, mashg'ulotlarda ishtirok etishni yoki ijtimoiy jamiyatning bir qismi bo'lishini osonlashtiradigan turar joylarni joylashtirish mumkin. Ba'zi bolalar uchun ijtimoiy ko'nikmalar guruhlari ham ijobiy farq qilishi mumkin.
Pastki chiziq
Epilepsiya maktabni qiyinlashtirishi mumkin, ammo ko'p holatlarda qiyinchiliklarni bartaraf etish uchun turar-joy va ko'maklashish mumkin. 504 rejalari va IEP, epilepsiya bo'lgan bolalar zarur bo'lgan yordamni olishlarini ta'minlaydigan ikkita muhim vosita. Ota-onalar farzandlari uchun ham muhim yordamchi bo'lishi mumkin:
- O'qituvchilar va ma'murlar bilan muhim ma'lumotlarni taqdim etish, maktab rejalarini ishlab chiqishda ishtirok etish va kerak bo'lganda taklif yoki yordam berish.
- O'quvdan tashqari va ijtimoiy tadbirlarda farzandlarini mos ravishda (va kerakli!) O'z ichiga olishi uchun harakat qilish.
- Agar ularning farzandlari o'zlari huquqiga ega bo'lgan "bepul va tegishli" ta'lim olishlariga ishonch hosil qilish uchun qonuniy choralar ko'rish.
> Manbalar:
> Klivlend klinikasi jamg'armasi. Epilepsiya va ijtimoiy ko'nikmalar. Internet. 2013 yil.
> Epilepsiya jamg'armasi. Farzandingiz maktabda yoki bola tarbiyasida. Internet. 2014 yil.
Margolis, Leslie. Maktabda va bola tarbiyasida epilepsiya bo'lgan bolalarning huquqiy huquqlari. Amerika Epilepsiya Jamg'armasi. Internet. 2011 yil.