Agar farzandingizning autizatsiyasini tushunish qiyin bo'lsa, unda siz haqsiz. Albatta, autizm murakkab bir tartibsizlikdir, ammo bu muammolarning yarmigacha. Boshqa yarmi esa sizning farzandingiz haqidagi o'zlarining so'zlarini ehtiyotkorlik bilan giyohvandlik kasb etgan mutaxassislar tomonidan yaratilgan bo'lib, ular ota-onalarni bolaning qiyinchilik va qobiliyatlari darajasiga nisbatan adashtirishi mumkin.
Nima uchun professional mutaxassis qasddan ota-onani chalg'itadi? Ko'pgina hollarda, ular faol ravishda chalg'itishga harakat qilmoqdalar. Ular o'zlarining tashxislarini, tavsiflarini va takliflarini nafaqat nozik, balki ehtimol siyosiy jihatdan to'g'ri deb hisoblaydi. Biroq, natijada ko'plab ota-onalar bolaning ahvolini noto'g'ri tushunishadi.
Mana, to'qqiz autizm so'zlari ko'pincha noto'g'ri tushunilgan:
1. "kechikishlar" umrbod
Ehtimol, siz bolangizning otizmini muhokama qilishda "kechikish" degan so'zni ko'p marta eshitgansiz. Odatda, u "sizning farzandingizning rivojlanish kechikishi bor" kabi bayonotga kiritilgan.
Biz hammamiz "kechikish" nima ekanligini bilamiz. Bizning hayotimizda kechikishlar bo'ldi. Cheklar, poezdlar, samolyotlar va kechki ovqat ko'pincha kechiktiriladi. Va keyin ... ular keladilar. Va biz "hech qachon yaxshiroq kech" deb o'ylaymiz.
Biroq autizmi bo'lgan bolani tasvirlashda "kechikish" atamasi bu degani degan ma'noni anglatmaydi. Avtotizma bolalar, aslida, ular yetuklikda mahoratini oshirishlari mumkin, ammo keyinchalik ular bunday bo'lmasligi mumkin.
Autizm, umrbod tanazzulga uchrashi sababli, agar u sizning ko'nikmangiz va qobiliyatingizni rivojlantirsa, u hech qachon atrofida yoki otistik alomatlar bilan mashg'ul bo'lishni o'rganganligi uchun emas, u oddiygina "tutib".
Farzandingiz autizm lingosida "odatdagidek tengdoshlaridan ajralib turadigan" bo'lishiga ishonib, nima qilish kerak? Ba'zi holatlarda, ota-onalar farzandiga "normalizatsiya qilish" uchun vaqt kerak emas deb taxmin qilishadi. Bu, albatta, bunday emas: autizm bilan og'rigan bolaga erta va intensiv terapiya muhim ahamiyatga ega.
Boshqa hollarda, ota-onalar farzandlarining muammolari borligini bilishadi, lekin ular 21 yoshga to'lguncha kechiktirilishiga ishonishadi. Natijada ular nogiron kishilarning ehtiyojlarini qondirish uchun juda kam ish qilishlari mumkin.
2. «Favqulodda» bolalar nogironlik bilan, nogiron emas
Sizning otistik bolangiz "istisno" ekanligini eshitish juda yaxshi his. Vaqtning ma'nosi nimani anglatishini tushunmaguncha.
Vaqtning to'qson to'qqiz foizi, «favqulodda» atamasi «o'rtacha darajadan yaxshiroq» yoki «dahshatli» degan ma'noni anglatadi. Ammo autizmli bolalarni tasvirlash uchun ishlatilganda, bu butunlay boshqa narsa demakdir. Istisno tariqasida, maxsus ehtiyojga ega bo'lgan bolalar uchun, "boshqa bolalardan farqli o'laroq, ularning qiyinchiliklari va nogironligi sababli" yaqinroqdir.
Farzandingizning "istisno", deb aytilgani, g'ururning iliq nurida yurish juda oson. Afsuski, bu hissiyot ota-onalar, terapevtlar va o'qituvchilar o'rtasidagi tushunmovchiliklarga olib kelishi mumkin va sizning farzandingizning xizmatlari va natijalari bilan bog'liq muammolar tug'dirishi mumkin.
3. "Kognitiv chaqiruv" past IQ degan ma'noni anglatadi
Bir necha o'n yillar ilgari "moron" va "ahmoq" IQ mesh bilan o'lchanadigan ma'lum darajadagi razvedka darajasini ta'riflovchi texnik atamalar edi. Shartlar juda shafqatsiz va zo'ravonlik qilgani sababli, ular "aqlan zaif" degan umumiy atama bilan almashtirildi. Bir necha yil avval "aqlan zaif" nafaqaga chiqqan edi, shuning uchun ham shunga o'xshash sabablar bor edi.
Bugungi kunda, bolaga "past aql" yoki "aqliy kamchilik" deb qarash o'rniga, mutaxassislar ko'pincha bolani "intellektual tarzda e'tiroz" yoki "kognitiv kechikish" yoki hatto "ruhiy e'tirozlar" deb ta'riflaydilar.
Bu atamalar nimani anglatadi? Har bir ota-ona ota-onasi "kechikib ketgan, lekin tez orada qo'lga olishi mumkin" degan fikrni kechirishi mumkin edi. Ba'zi odamlar ular (masalan, noto'g'ri harakat deb ham ataladi) qiyin xatti-deb hisoblaydilar. Lekin yoq. Xuddi avvalgidek, ular " IQ testida kam ishlaydi " degan ma'noni anglatadi. Albatta, barcha IQ testlari autizmli bolalar uchun mos emas va odatda autizmga ega bo'lgan bolalar odatda IQ testini taklif qilishi mumkin bo'lgan juda yaxshi fikrlash qobiliyatiga ega.
4. Otistik "ehtiroslar" Sizning fikringiz emas
Ishonchli so'z nimani anglatadi ... nima? Dunyodagi aksariyat insonlar uchun bu ikkita narsani anglatadi: dahshatli sevgilim yoki haqiqatan ham biror narsaga bag'ishlangan. Siz ehtirosli kisser, ehtirosli rassom yoki hatto ehtirosli dengizchi bo'lishingiz mumkin.
Autizmli ayrim odamlar odatdagidek ishtiyoqli bo'lsa-da, autizmning professionallari tomonidan qo'llanilgan davrda bu nimani anglatmaydi. Aksincha, ehtirosli atama perseverativ uchun euphemizm sifatida qo'llaniladi, ya'ni bir xil narsani qayta-qayta qilishni to'xtata olmaydi. Shunday qilib, " otistik ehtirosli " bolaga, hojatxonani qayta-qayta tozalash kerakligini, bir xil videoni abadiy kuzatib borish yoki poezdlar haqida suhbatlarning barcha boshqa mavzularidan tashqarida gapirish kerakligini his qilishi mumkin.
5. "Video" yoki "TV" mavzusidagi videolar video yoki televizor haqida suhbatlashishni anglatmaydi
Farzandlari «videoyozuv» yoki «televidenie orqali suhbat» qilishda ishtirok etayotgani haqida ota-onalar rosa xursand bo'lishadi. Nihoyat, farzandlari so'zlarni ishlatib, hatto boshqalarni qiziqtiradigan mavzular haqida suhbatlashmoqda! Lekin yoq. "TV suhbati" yoki "videoyozuv" teleko'rsatuvi haqida gapirishni anglatmaydi. Buning o'rniga, bu teleko'rsatuv kabi gapirish demakdir. Buning uchun yana bir texnik atama - echolialiya.
Echoliyalar nima? Autizmli ko'plab bolalar (va ba'zi yoshlar va kattalar ham) gapirishlari mumkin, lekin o'z so'zlarini ishlatish o'rniga ular sevimli TV dasturlari, filmlar yoki videolardan tilovat qiladilar. Bu o'zini-o'zi xotirjam qiladigan xatti-harakatlarning funktsional shakli bo'lishi mumkin (so'zlar hech qanday ma'noni bildirmaydi, lekin bir xil tovushlarni takrorlashni yaxshi his qiladi). Ammo, shuningdek, funktsional tilni ishlatishning dastlabki qadamlari bo'lishi mumkin, ayniqsa, agar bolaning o'zi nimani aytishi haqida so'zlovchi so'zlarni ishlatsa.
6. «Skriptni» o'qish yoki skript yozishni o'z ichiga olmaydi
Autizmli bola uchun "skript", bolani muayyan ijtimoiy sharoitda foydalanish uchun ssenariy bilan ta'minlashi mumkin deb o'ylash oqilona bo'lardi. Ehtimol, yanada yuqori ishlaydigan bola uchun tashvish tug'diruvchi vaziyatda foydalanish uchun bir buyruq yozing. Lekin yoq.
Yuqoridagi video yoki televizion talk haqida o'qing. Stsenarifikatsiya qilish - aloqa uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan yoki ishlatilmaydigan so'zlarning bir xil xotirasida saqlanishi uchun yana bir atama. Bu "scripting" deb ataladi, chunki u ssenariyni eslab, uni o'qiydi.
7. «Ritüellerin din bilan aloqasi yo'q»
Odatiy "marosim" so'zini eshitish odatiy holdir va siz buni eshitsangiz, bu deyarli har doim diniy marosimlarda. Jamoatlar, ibodatxonalar va masjidlar barcha ibodat, o'qish, musiqa va hokazolar bilan bog'liq bo'lgan marosimlarga (har hafta haftada bir xil tartibda va tartibda takrorlangan harakatlar va so'zlar) ega.
Xo'sh, autistik bolaning "marosimlari" nimani anglatadi? Autizm nuqtai nazaridan foydalanilganda "marosimlar" - bu o'ziga xos funktsiyasi bo'lmagan takroriy xatti-harakatlardir , ammo bolaning o'zi bajarishi kerakligini his qiladi. Bunday urf-odatlar Obsesif kompulsif buzuqlik alomatidir, lekin autizmli odamlar orasida ham juda keng tarqalgan. Otistik rituallar astarlarni ma'lum tartibda ko'tarish, chiroqlarni yoqish va o'chirish, ko'p marta yuvish va shu kabi narsalarni o'z ichiga olishi mumkin.
8. "O'z-o'zini targ'ib qiluvchi xatti-harakatlar" kamdan-kam mazmunga ega bo'lishga ishora qiladi
"O'z-o'zini stimullash" nimani anglatishi mumkin? Albatta, "genital stimullash" uchun euphemizm kabi ko'rinadi. Kamdan-kam hollarda otistik bolaning xatti-harakati ham bo'lishi mumkin. Lekin ko'pincha ... u buni qilmaydi.
O'z-o'zidan ogohlantiruvchi xatti-harakatlar, ko'pincha "qorishtirish" deb nomlangan. Bu, aslida, sallanma, barmoqni siltash, xiralashish yoki pacing kabi xatti-harakatlarni tasvirlash uchun ishlatiladi. Bunday xatti-harakatlar funktsional emas (ular natijaga erishish uchun mo'ljallanmagan), lekin ular maqsadga xizmat qiladilar. Ba'zi hollarda otishni o'rganish bilan og'rigan odam tovushlar, hidlar yoki yorqin chiroqlar bilan "hujumga" uchraganida xotirjam bo'lishga yordam beradi. Ajablanish ham tashvishlarni tinchlantirishning yaxshi usuli bo'lishi mumkin.
Ko'pincha terapevtlar "o'zlarini ogohlantiruvchi xatti-harakatlarni susaytirishga" harakat qilishadi. Shunday qilib, ular autistik odamni tinch saqlash uchun kerakli vositalardan mahrum qilishi mumkin. Boshqacha qilib aytganda, sizning bolangiz ham "g'aroyib" xulq-atvorga qarshi kurashishingiz mumkin.
9. 'Stereotyped Behaviors' ning stereotiplar bilan aloqasi yo'q
Stereotiplar odamlarning irqi, dini, jinsi, qobiliyatlari yoki kelib chiqish joyiga asoslangan boshqa odatiy e'tiqodlari. To'g'ri? Aqlli ota-ona, autizm bilan bog'liq bo'lgan stereotip tashxis asosida otistik odam haqida noto'g'ri taxmin bo'lishi mumkin deb taxmin qilishadi.
Ammo, atamani autizm nuqtai nazaridan ishlatganda, siz hech qanday shubha qilmagansiz. Yuqorida tavsiflangan o'zingizni ogohlantiruvchi xatti-harakatlarni eslab qolasizmi? Ayniqsa, diagnostika adabiyotida "stereotipiya" yoki "stereotipiy xatti-harakatlar" deb nomlanadi. DSM5 (2013) rasmiy autizm belgilari ro'yxatiga quyidagilar kiradi:
Stereotyped yoki takrorlanuvchi vosita harakatlari, narsalardan foydalanish yoki nutq (masalan, oddiy vosita stereotiplari, o'yinchoqlarni to'ldirish yoki moslamalarni aylantirish, echolialiya, o'ziga xos so'zlar).
Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, agar sizning bolangiz o'yinchoqlarni yoki televidenie orqali suhbatlashishni davom ettirmoqchi bo'lsa, u stereotiplar bilan shug'ullanadi.
Otizm haqida gapirish - gapiring
Autizm bilan bog'liq atamalarni ifodalovchi va tavsiflaydigan juda ko'p veb-saytlar va kitoblar mavjud. Va siz tanish bo'lmagan texnik atamani ko'rganingizda (masalan, echolialiya kabi), aslida uni tekshirib ko'rishingiz mumkin. Muammo shundaki, autizmni tanib olish uchun ishlatiladigan so'zlarning ko'pi tanish. Siz buni bilmasligingizni bilmasdan bilmaganingizni qanday bilasiz?
Suhbatni to'liq kuzatib borayotganingizga amin bo'lishning eng yaxshi usuli, iloji boricha savol berish va tushunchangizni ikki marta takrorlashdir. Misol uchun, siz o'qituvchiga murojaat qilishingiz mumkin: "Men sizning bolangiz televidenieda gaplashayotganini aytyapman, demoqchimisiz?" Yoki terapevt bilan terminologiyasi siz uchun mantiqan ekanligiga amin bo'lishingiz mumkin.
Xuddi shu maslahat, masalan, o'qituvchi yoki terapevt "u harakat qilayotgan bo'lsa" yoki "u ajoyib ish qilyapti" degan gapni eshitganda yodda tutish muhimdir. "Buyuk" degani nimani anglatishini oldindan bilishdan oldin, "bugungi kunda qanday ajoyib ishlar qildi?" Deb so'rang. Ko'pincha siz va farzandingizning o'qituvchilari ushbu so'z nimani anglatishini bilib olishingiz mumkin.