Autizmi bo'lgan odamlarning uchdan bir qismi so'zlashuv tili kam yoki yo'q
Boston universiteti tadqiqotiga ko'ra, autizm spektrining buzilishida tashxis qo'yilgan odamlarning taxminan 30 foizi "hech qachon bir nechta so'zlardan ko'proq gapirishni o'rganmasin". Og'izsiz bo'lmagan autizm juda kam tadqiqot qilinmoqda va gapirmaslik kerak bo'lgan odamlarning fikrlash jarayonlari haqida juda kam ma'lumotlar mavjud. Shunga qaramay, ba'zi tadqiqotlar davom etmoqda va yangi texnologiyalar aloqa va tushunish eshiklarini ochmoqda.
Og'zaki bo'lmagan autizm nima?
Autizm spektridagi odamlarning qariyb uchdan biri so'zlashuv tilidan yoki faqat bir nechta so'zdan foydalanmaydi. Bu kishilarning hammasi og'zaki bo'lmagan autizmga ega bo'lishi mumkin. Shunga qaramay, "og'iz bo'lmagan autizm" atamasi rasmiy maqomga ega emas va "og'izdan autizm" kabi diagnostika mavjud emas. Qisman, bu autizm bilan og'zaki va og'zaki bo'lmagan shaxslar orasida aniq bir yo'nalish yo'qligi. Masalan:
- Og'izsiz bo'lmagan ba'zi bir kishilar bir necha so'zni mazmunli ishlatish qobiliyatini rivojlantiradilar, ammo har qanday muhim suhbatni davom ettira olmaydilar. Misol uchun, ular "mashina" degan gapni "haydashga boraylik" degani mumkin, ammo "qaerga borishimiz kerak?" Degan savolga javob bera olmaydi.
- Ba'zi "nonverbal" kishilar gapirish qobiliyatiga ega, ammo tilni mazmunli ishlatish qobiliyatiga ega emaslar . Bu shaxslar televizor yoki terapevtlar tomonidan o'qitilgan iboralarni "echo" qilishlari mumkin. Biroq, bu skriptlarni fikr va istaklarni etkazish uchun ishlatish o'rniga ular o'zlarini xotirjam uyg'otadigan bir shakl sifatida "skript" dan foydalanishadi.
- Og'zaki bo'lmagan bir nechta shaxs og'zaki tildan samarali foydalana olmaydi, lekin yozma yoki yozma til, Amerika imo-ishora tili, rasm kartalari yoki raqamli aloqa qurilmalari bilan aloqa qilish imkoniyatiga ega. Bir kishi samarali muloqot qilganda, hatto gapirish tilidan qat'i nazar, ularning dunyoda ishtirok etish qobiliyati keskin ravishda kengayadi.
Nutqning etishmasligi razvedka yo'qmi?
Muayyan testlardan 70 yoki undan kam IQ balini olgan har qanday odam Intellektual Oqil (ID) deb etiketlanadi. Nisbatan yaqin vaqtgacha autizmga ega bo'lgan barcha avvalanmagan bolalar o'zlarining IQ ballari (ko'pincha ostida) 70 ga tushganligi sababli intellektual jihatdan nogiron deb hisoblangan.
Biroq so'nggi yillarda odatda IQ holatlarida autizmli bolalarning intellektual qobiliyatini o'lchash uchun juda nochor vositalar, xususan, bolalarning so'zma-so'z bo'lmaganligi aniqlandi. Buning sabablari juda aniq; masalan:
- IQ testlari, ko'p hollarda, testchilarning og'zaki ma'lumotlarga tezda tushunish va javob berish qobiliyatiga bog'liq. Autizm bilan og'rigan bartaraf etilmagan bolalar ota-onalar bilan bog'liq bo'lgan yoki bo'lmasa, bu sohalarda qiyinchiliklarga duch keladilar.
- Ko'pgina IQ testlari ijtimoiy normalar va umidlarni tushunish va ularga javob berishga, muayyan vaqt ichida javob berishga qodir. Ushbu taxminlar og'zaki yoki yozilmagan autizmli bolalar uchun juda qiyin.
- Odatda bolalar uchun muammo tug'dirmaydigan hissiy muammolar bolalarni autizm bilan chalg'itishi mumkin. Autizm bilan og'rigan bemorlar uchun bu kabi masalalar haqida testchilarga bilim berish imkoniyati yo'q.
- Tajribali mutaxassislar kamdan-kam hollarda maxsus ehtiyojlarga ega bo'lgan bolalarni, ayniqsa, nopok bo'lmagan bolalar bilan ishlash, o'qish yoki o'qish uchun o'qitilmoqda. Agar ular bolani jalb qila olmasalar, bolaning oliy darajadagi qobiliyatini namoyish etishi juda qiyin.
Autizm bilan og'zaki bo'lmagan bolalar orasida IQ qanday baholanadi? Ideal holda, javobda notijorat IQ testlari va testdan tashqari kuzatuvlar bo'lishi kerak.
TONI (Nonverbal Intelligence testi) - og'zaki bo'lmagan IQ meshining bir misolidir, bu odatda odatda bo'lmagan bolalar uchun va odatda autizmli bolalar uchun yaxshiroq variant hisoblanadi.
Og'zaki bo'lmagan bolalarni taniqli sharoitlarda kuzatib borish, baholovchilarga qobiliyatlari haqida test-qobiliyatga ega bo'lgan haqiqiy bilimlar bilan tanishish imkonini beradi.
Odatda, autentik bo'lmagan autentik bolalar standartlashtirilgan testlarning maqsadlari bilan hamkorlik qilish yoki to'liq tushuna olmasliklari mumkin bo'lsa-da, ular murakkab matematik muammolarni yoki jumboqlarni hal qilish kabi intellektual qiyinchiliklarni bartaraf etishga qodir.
Albatta, na maktab tumanlari, na agentliklari ushbu baholash natijalarini yaqinda qabul qilishlari ehtimoldan holi emas, ammo tadqiqot ularning bolaning haqiqiy salohiyatini ochib berishga ko'proq imkon berishini ko'rsatadi.
Nima uchun autizm bilan og'zaki bo'lmagan odamlar gapirishni o'rganmaydi?
Avtomatik autizmning eng g'alati jihatlaridan biri, autizmli ba'zi odamlar nima uchun og'zaki nutqdan foydalana olmasliklarini bilishmaydi. Ayniqsa, hayratga soladi, chunki spektrdagi bir nechta nodavlat kishilar Amerika imo-ishora tilini, rasm kartalarini va raqamli vositalarni qo'llash orqali muloqot qilishni tanlashi mumkin.
To'g'ri, otizmli ba'zi odamlar ham bolalikdan nutqning apraksiasiyasi, og'zaki nutqni juda qiyinlashtiradigan nevrologik kasallikdir. Biroq, autizm spektrining aksariyati bo'lmagan vrachlar apraksiyaga ega emas; Ular faqat gapirishmaydi. Shubhasiz, miya funktsiyasida og'zaki tilni inhibe qiluvchi farqlar mavjud, ammo bu erda bu farqlarning qandayligi yoki qandaydir shaxsga qanday ta'sir ko'rsatishi haqida hech qanday kelishuv mavjud emas.
Tadqiqotlar, gaplashmaydigan yoki gapira olmaydigan kishining ongida nima sodir bo'lishini yaxshiroq tushunish uchun elektroensefalogrammalar (miya to'lqinlarini o'lchash uchun) va MRI (miya faoliyatini o'lchash) kabi vositalardan foydalanadi. Boshqalari esa ko'zlarini o'lchashmoqda. Shu paytgacha og'zaki bo'lmagan otizmga ega insonlar muloqotdan ko'ra ko'proq narsani tushunishadi. ammo qanchalik, qanday darajada, aniq emas.
Otizmli bolam bilan suhbatlashish kerakmi?
Ko'pincha terapevtlar og'zaki nutqdan foydalanmagan otistik bolalarni tasvirlash uchun "og'izdan emas" so'zini ishlatishadi. Ba'zan bu atamalar to'g'ri bo'ladi: kechikib gapiradigan otistik bolalarning ko'pchiligi og'zaki nutq bilan aloqa qilish qobiliyatiga ega bo'ladi. Ba'zilar juda erkin gapiradilar. Boshqa tomondan esa, agar bir necha so'zlardan ko'proq foydalansangiz.
Ko'rinib turibdiki, bola qanchalik aqlli bo'lsa, u gapirishga o'rganishi ehtimoli ko'proq. Biroq, bu taxmin, muammo emas, chunki gaplashmaydigan bolada aqlni aniqlash juda qiyin.
Autizm bilan nogiron bo'lmagan maktab yoshidagi bolalarning NIH seminari nashriga ko'ra, "... bu shaxslarni an'anaviy standartlashtirilgan instrumentlar bilan baholash uchun juda muhim masala. Bizning zamonaviy o'lchov vositalarimiz ushbu aholi uchun nisbatan past ishonchlilik va kuchga ega. beshta yoshdan so'ng so'zlashuv tilini sotib olishning muhim belgisi bo'lib chiqdi.
Har ikkala tadqiqot va davolashni rejalashtirishda bolalarning og'zaki bo'lmagan (ya'ni, gaplashadigan bo'lmagan til), preverbal (ya'ni, og'zaki tilni rivojlanmagan yoshlar) yoki muloqotsiz (ya'ni, og'zaki yoki og'zaki bo'lmagan) og'zaki bo'lmagan muloqot qobiliyatlari). "
Farzandlarimni gapirishga (yoki eng kam muloqot qilishda) qanday qilib yordam bera olaman?
Autizmli bolalar uchun og'zaki nutqni rag'batlantirish va takomillashtirish uchun ko'plab usullar mavjud, ammo har qanday muayyan yondashuv har qanday bolaga samarali bo'lishiga kafolat yo'q. Tadqiqotlar shuni ko'rsatmoqdaki, nutq terapiyasi , xatti-harakatlar va hatto terapiya o'yinlari og'zaki muloqotni yaxshilashi mumkin. Ba'zi dastlabki tadqiqotlar, shuningdek, musiqa terapiyasi va unga aloqador uslublar nutqqa ijobiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligini ko'rsatadi.
Bir so'zdan
Farzandingiz gapirish yoki gapirish uchun so'zlarni ishlatmasa, bu ajablanarli va muhim faktlarni yodda tutish juda muhim:
- Kechki tilni xarid qilish kam IQ yoki yomon prognoz ko'rsatkichi emas.
- Autizmli bolalar odatda rivojlanayotgan bolalarnikidan ancha keyin tilni rivojlanishi mumkin, demak, nutq terapiyasini davom ettirish maqsadga muvofiqdir.
- Og'zaki bo'lmagan usullarni qo'llash (PECS rasm kartalari, imo-ishora tili va boshqalar) aloqani o'rnatish uchun juda muhim bo'lishi mumkin. Ushbu metodlardan foydalangan holda muloqot qobiliyatini rivojlantiradigan bolalar odatda bir vaqtning o'zida ingliz tilida gapirishga qodir.
- Ota-onalarning vaqtini, pulini va energiyasini raqamli naychalarga, ilovalarga va dasturlarga investitsiyalarni amalga oshirishga munosib hissa qo'shadi, bu esa bolalarni tasvirlarga (yoki ba'zi hollarda klaviaturalarga) tegib muloqot qilish imkonini beradi.
Nutq va muloqotni rag'batlantirish uchun bir qator ajoyib vositalar mavjud bo'lsa-da, lekin haqiqat bo'lishi uchun juda yaxshi ovozli tovushlarni yo'q qilish muhimdir. Autizm dunyosida bunday potentsial tuzoqlardan biri " muloqotni engillashtiradi ", bu erda terapevt autizmli odamning qo'lini "qo'llab-quvvatlaydi". Ushbu yondashuv hali ham mavjud, ammo u barmoqni ko'rsatuvchi otistik odam emas, terapevt ekanligini ko'rsatadigan ko'p sonli izlanishlar natijasida buzilib ketgan.
Manbalar:
Berdik, Chris. Autizmli bolalarda jim turmush kodeksini buzish. Boston Universiteti veb-sayti. Iyul 2015.
> Karlik va boshqa aloqa bozuklukları milliy instituti. Autizm bilan og'zaki bo'lmagan maktab yoshidagi bolalar uchun NIH seminar. 2010 yil aprel.
> Bardikoff, N. va boshq. Otizm spektrining buzuqligi bo'lgan bolalarda noturg'alangan IQni test qilish. Otizm spektrining buzilishi bo'yicha tadqiqotlar. 8-son, 9-son, 2014 yil sentyabr, sahifa 1200-1207
Rudacil, Deborah. IQ ko'rsatkichlari autizmda yaxshi vazifa emas. Spektrli yangiliklar, 6-yanvar, 2011-yil.