Kimga imo-ishora tilini ishlatadi?

Kar imo va boshqa noan'anaviy imo-ishora tilidagi foydalanuvchilar

Bu imo-ishora tilini ishlatadigan bolalarni eshitish qiyin emas. Imo-ishora tilidan foydalanuvchilarning yana bir katta qismi sindirilgan sindrom, autizm, miya yarim palsi, travma va miya bozuklukları yoki nutq bozuklukları kabi shartlar tufayli og'izdan kelmagan bolalarning eshitishidir. Ota-onalar uchun imo-ishora tilida tez muloqot qilish vositasi, ayniqsa diqqat e'tiborini tortadiganlar juda qisqa yoki juda cheklangan bo'lishi mumkin.

Yoki u tilni rivojlantirish uchun tilni rivojlantirish uchun vosita bo'lishi mumkin. Bolalar uchun ular o'zlarini ifoda etish vositasidir, shuning uchun ular kamroq xafa bo'lishadi.

Afazi

Afazi umumiy nutq buzilishi. Bu qon tomir yoki miya jarohati odamni gaplasha olmaydigan holatdir. Imo-ishorali til afazi bilan og'rigan kishilar uchun aloqa vositasi bo'lishi mumkin. Ba'zi resurslar:

Otizm

Imo-ishora tili odatda autizmli bolalar bilan aloqa vositasi sifatida ishlatiladi.

Autism.org veb-saytida ishora tilidagi maqola autistik bolalar bilan nutqni rivojlantirishga ko'maklashish uchun imzolangan aniq ingliz tili (SEE) dan foydalanishni rag'batlantiradi.

Miya yarim falaj

Miya shilliq qavatidagi bolalarni eshitish qobiliyatsiz bo'lishi mumkin, chunki miya yarimi shikastlanishi, nutqda zarur bo'lgan tananing qismlarini nazorat qila olmasligini anglatadi.

Imo-ishorali til ularga muqobil muloqot vositalarini beradi.

Daun sindromi

Ota-onalar va Down sindromi bo'lgan bolalarni imo-ishora tilidagi tajribalar o'zgaradi. Down sindromi bo'lgan bolalarning ba'zi ota-onalari imo-ishora tilini ishlatish bolalar uchun gapirishni rag'batlantiradi, chunki ular uchun imzo chekish osonroq. Boshqalar esa, ishora tilini ishlatish, Down sindromi bo'lgan bolalarda nutqni rivojlantirishni rag'batlantiradi va bolalarga gapirishni o'rganishganda alomatlarni tushirishini aniqladi. Downsga ega bo'lgan bolalar bilan ishora tili haqida ba'zi kitoblar va maqolalar:

2006 yil 12 oktyabrda yangilangan