Noyob mutaxassislik o'ziga xos shaxsiy fazilatlarni talab qiladi
Ortopediya , asosan, shifokor Callie Torresning "Gray" anatomiyasida yashovchi Ortopedik jarrohlik xarakteriga ko'ra ko'proq amaldagi kasbga aylandi. Shu bilan birga, ortopediyada muhim qadamlar bugungi kunda bo'g'inlarni rekonstruktsiya qilish, harakatlanishni tiklash va ilgari davolanmagan o'murtqa deformatsiyalarni to'g'rilashingiz mumkin bo'lgan kasbga tibbiy izlanishlar olib keldi.
Bundan tashqari, ortopedik jarroh uchun yillik o'rtacha oylik ish haqi 500 ming AQSh dollarini tashkil etadigan juda foydali daromad sohasiga aylandi . Bu kardiologiya va urologiya bilan bir qatorda, eng yuqori toifadagi tibbiy kasblar qatoriga kiradi.
Ortopedistlar bilan ishlashda davom eting
Ortopediyada aspirantura qilish uchun zarur bo'lgan maxsus talablar mavjud emas, ammo tibbiyot maktabiga kirish yoki ortopediya rezidentligi dasturi juda raqobatbardoshdir. Siz ortopedik karerasini ta'qib qilishda qo'shiq qilishni sizning manfaatlaringiz uchun o'ynaydi, deb o'ylar edingiz, bu har doim ham shunday emas.
Aslida bugungi kunda aksariyat maktablar turli sohalarda atroflicha bilimga ega bo'lgan kishiga qarama-qarshi bo'lgan turli xil manfaatlarga ega bo'lgan turli yo'nalishlarga ega bo'lgan talabalarga ko'proq qiziqishmoqda. Ko'proq qiziqish va tajribaga ega bo'lgan holda, qabul komissiyalari havola etuvchining «u erda nima borligini» yaxshiroq tushunganini va shifokor (mutaxassis sifatida emas, balki) shifokor sifatida erishmoqchi bo'lgan narsalarni yaxshiroq tushunishini bilib oladi.
Aytish kerakki, ortopediya aholisining ajralib turadigan o'ziga xos fazilatlari bor. Bir guruh sifatida ular o'z kasbida ko'proq mamnuniyatga ega bo'lib, mutaxassisliklarni o'chirish yoki almashtirish ehtimoli kamroq.
Misol uchun, Nashville shahridagi Vanderbilt universiteti tibbiyot markazi tomonidan o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, umumiy jarrohlikning aholisi, taxminan, taxminan 20 foizni tashkil etadigan o'rtacha dozaga ega.
Tibbiyot Maktabini baholash mezonlari
Tibbiyot maktablari bir necha asosiy sohalarda muvaffaqiyatli yutuqlarga erishgan iste'dodli shaxslarni aniqlashni istaydilar. Bunga quyidagilar kiradi:
- Ilmiy muvaffaqiyat - bu kalit. Sizningcha, qaysi sinflarni o'rta yoki kollej masalalariga qabul qilishni tanlov qo'mitalariga juda kam tanladingiz. Bu sinflarda qanchalik yaxshi ish qilgansiz. Tibbiyot maktablari bugungi kunda frantsuz va tarix fani bo'yicha B-minus biologiya fanidan ko'ra to'g'ridan-to'g'ri talabani qabul qilishadi.
- Kơngillilik sizning xarakteringizni belgilashga yordam beradi. Mahalliy kasalxonada yoki klinikada ixtiyoriylik nafaqat jamiyatga hissa qo'shish istagingizni namoyon etmasdan, balki ko'ngillilaringizning tajribasi har xil bo'lsa, siz ham bemorning umumiy g'amxo'rligini qiziqtirayotganingizni ko'rsatishi mumkin.
- O'quv mashg'ulotlari sizning kimligingizni ko'rsatadi. Shunga qaramay, nima qilayotganingizni muhim emas. Qabul komissiyasi sizning shaxsingiz kimligini bilishni xohlaydi, shu jumladan, siz qanday qilib o'zingizni qanday tutishingiz va qanday qilib sizning maqsadlaringizga bag'ishlangansiz. Sizga quvonch keltiradigan biror sport jamoasi, aktyorlik klubi yoki qo'shiq guruhiga qo'shiling. O'zingizni ushbu tadbirlarga bag'ishlang va etakchilik qilasiz.
- Ijodkorlik shart. Ijodkorlar ijodiy echimlarni topishadi va har doim yangi yoki yangi narsalarni qilish usullarini o'rganishga intilmoqda. Ular ko'proq savol berishga moyildirlar va bitta burchakka emas, balki javob uchun muammo atrofida qarashadi. Sizda noyob iste'dodingiz yoki mahoratingiz bormi? Uni yashirmang; uni ta'kidlang.
Pastki chiziq shunday: agar siz taassurot qoldirishni xohlasangiz, olomonga ergashmang. Odamlar qanday fikrda bo'lishiga qaramasdan , tibbiyot maktabiga kirish uchun juda qattiq qoidalar bor. Faqat o'zing va o'z hissangizni qo'shing. Bir marta, siz ortopediyada malaka oshirish uchun kerak bo'lgan barcha mashqlarni olasiz.
Manba:
> Bauer, J. va Xolt, G. "Milliy Ortopedik Rezidenturani Yutish: Kim Risk ostida?" J Surgance O'quvchilarning. 2016; 73 (5): 852-7. DOI: 10.1016 / j.jsurg.2016.03.010. E.