Siz autizm haqida qayg'urasizmi? Siz bo'lishingiz kerakmi? Haqiqatan ham, "autizmga o'xshash" belgilar juda ko'p, ular yumshoqroq bo'lsa ham, haqiqiy tashvishga loyiq emaslar. Masalan...
- Farzandingiz ijtimoiy ko'nikmalarga nisbatan egri chiziqdan bir oz orqada.
- Farzandingiz bir oz uyatchang, noqulay yoki tilga bog'langan.
- Sizning uch yoshli kishining so'z birikmasi ko'rsatmalarga ko'ra ancha kattaroq emas.
Ammo agar bu belgilar autizm uchun qizil bayroqlar darajasiga ko'tarilmasa, siz qachon tashvishlanishingiz kerak? Bu erda autizmga xos bo'lgan yoki autizmdagi boshqa ko'plab kasalliklarga qaraganda ancha keng tarqalgan bir nechta belgilar mavjud.
Otizm belgilari
- Sizning yangi boshlang'ichingiz muloqot qilmaydi - davr . Ko'pgina bolalar gapirishdan sekin. Ko'pgina hollarda, suhbatdoshlarning gapiga quloq soladilar; boshqa holatlarda ular eshitish qobiliyati yo'qolishi yoki nutqning aparkisi kabi jismoniy va / yoki nevrologik kasalliklarga chalinganida sezilarli darajada yaxshilanishi yoki hech bo'lmaganda yaxshilanishi mumkin. Ba'zi bolalar, imo-ishora tilini o'rgatishganda, ular erkin gapirishdan oldin muloqot qilish uchun alomatlardan foydalanishlari mumkin. Yana boshqalar, nima xohlashlarini ko'rsatish uchun og'zaki bo'lmagan muloqotni (ko'rsatma, tortish, va hokazo) ishlatishi mumkin. Agar siz yangi boshlang'ichingiz boshqalar bilan muloqot qilish uchun hech qanday texnikadan foydalanmasa, imkon qadar tezroq harakat qilishingiz kerak. Albatta, asosiy muloqot qobiliyatlarini yaratish uchun imkoniyatli bir oyna mavjud va bu oyna bir necha yil davomida ochiq.
- Farzandingiz autizmning bir nechta belgilariga ega . Kechiktiradigan yoki aqldan ozgan nutq, ijtimoiy noqulaylik, nurga, tovushga yoki hidga nisbatan reaktsiyaga qarshi yoki muntazam munosabatda bo'lish, muntazam yoki o'xshashlikka jiddiy ehtiyoj ... ularning har biri autizmning alomatlari, ammo ularning hech biri haqiqiy qizil bayroqdir. Biroq, bu alomatlarning bir nechasi birlashtirilganda, bu ko'proq tashvish qilishning vaqti bo'lishi mumkin.
- Farzandingiz uzilib qolgan mahoratga ega . Autizmi bo'lgan bolalar o'rganadi va o'sadi. Biroq, aksariyat bolalardan farqli o'laroq, ular ko'pgina "bo'shashma qobiliyatlari" ni, ya'ni kengroq dunyo bilan aloqaga ega bo'lmagan va shuning uchun "umumlashtirilmagan" mahoratga ega bo'lishlari mumkin. Misol uchun, ko'pchilik bolalar Sesame ko'chasidan alifboni o'rganadilar va keyin ularning nomini yaratish uchun harflardan foydalanishni boshlaydilar yoki shahar atrofidagi alomatlarni bilib olishni boshlaydilar. Autizmli bolalar alifboni xuddi shu tarzda o'rganishi mumkin, ammo ular Sesam ko'chasini tomosha qilayotganda Bga ishora qilsalar ham, xatning boshqa joylarda yoki kontekstlarda mavjudligini tushunishmaydi.
- Farzandingiz boshqa odamlar bilan muloqot qilish o'rniga, "foydalanish" . Fikrlash qiyinchiliklari, eshitish qobiliyatiga ega bo'lgan va boshqa kasalliklarga chalingan bolalar og'zaki nutq bilan aloqa qilishda qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin - ular harakatlar, xiraliklar yoki boshqa vositalardan foydalanishi mumkin, ammo ular ijtimoiy e'tibor va ishtiyoqdan quvonishlarini ko'rsatishga imkon beradi. Biroq, otizmli bolalar ijtimoiylashuvdan zavq olishlari uchun kamdan-kam odamlar bilan muloqot qilishadi. Ijtimoiy e'tibor so'rash o'rniga, ular faqat oziq-ovqat yoki boshqa zarur narsalarni so'rashadi. Ular kerak bo'lgan narsaga ega bo'lgach, ular ketishlari mumkin.
- Farzandingiz odatiy va / yoki o'xshashlik uchun g'ayritabiiy ehtiyojga ega . Bolalar odatda muntazam va tuzilishga o'xshashdirlar. Biroq autizmli bolalar muntazam takrorlansa, hatto ozgina bo'lsa ham juda xafa bo'ladi. Turli xil ovqatlar, bir xil maqsadga yo'naltirilgan turli marshrutlar, sinfdoshlardagi turli xil tadbirlar hammasi juda tashvish va hatto "to'ntarilish" ga olib kelishi mumkin. Autizmi bo'lgan bolalar odatda tengdoshlaridan ko'ra, masalan, o'yinchoqlarni bir xil joyda bir xil joylarda qayta-qayta tiklashlari mumkin. To'xtatilganda, ular ko'proq xafa bo'lishlari mumkin.